• Կարդա՛ Հովհաննես Թումանյանի «Շունը» պատմվածքը։
• Հարցեր կազմի՛ր պատմվածքի վերաբերյալ, որպեսզի դասարանում ուղղես ընկերներիդ։ 1․Հարևանի անունը ինչ էր։ 2․Քանի շուն ուներ հարևանը։ 3․Երբ Թումանյանը մեծացավ, ինչ արեց։ Ա․Նա գնեց տուն և բնակվեց այնտեղ։ Բ․Նա կարդաց զանազան գրքեր և նոր-նոր բաներ իմացավ, և սովորեց։  Գ․Պատճառը նշված չէ։
• Եթե դու էլ շուն ունես, կարող ես պատմել քո շան մասին։ Ոչ ես շուն չունեմ, բայց մի շատ հետաքրքիր և հին հայկական լեգենդ կպատմեմ շների և գայլերի մասին։ Սկզբում գայլերը բնակվելիս են եղել մարդկանց մոտ, իսկ շները՝ անտառում։ Մի անգամ շները խնդրում են գայլերին, որ թույլ տան իրենք մնան մարդկանց մոտ։ Իսկ գայլերը խղճում են հիվանդ շներին և թույլ են տալիս մարդկանց մոտ բնակվել։ Մարդկանց շները շատ են դուր գալիս, և շներն այլևս չեն ուզում անտառ վերադառնալ։

1.Կարդա՛ և իմացի՛ր․

• Ծաղկազարդ
• Զատիկ

2. Ծանթոթացի՛ր Զատկական ժողովրդական ասիկներնին ու առածանիներին։

• Ծաղկազարդի, Զատկի մասին ի՞նչ նոր բան իմացար։ Ես իմացա, որ Ծաղկազարդը, ըստ էության, բխում է  բնության, հատկապես ծառերի և կենաց ծառի պաշտամունքից: Նաև իմացա, որ Օրհնված ճյուղերը համարվում էին չարխափան: Այս ճյուղերով խփում էին անասուններին, որ չար աչքից հեռու լինեին, կախում էին խնոցուց, որ կաթը յուղոտ լիներ, կախում էին տան պատերից, որպեսզի տնեցիք հաջողակ լինեին: 
• Ի՞նչ հետաքրքիր դեպք կհիշես, որը տեղի է ունեցել քեզ հետ այդ տոների ընթացքում։ Ես հիշեցի դեպք, երբ Զատկական օրերին ես բոլորին հաղթեցի Զատկական խաղում։ Եվ այդ տարի ես շատ ուրախ դարձա և զգում էի ինձ Արքա, որը հաղթել է բոլորին։
• Ինչպե՞ս եք տոնում ընտանիքում Զատիկը։ Զատկական տոնին պատրաստվում ենք այսպես։ Հունվարի 5-ի երեկոյան եկեղեցում մասնակցել ենք ճրագալույցի Սուրբ պատարագին, որից հետո եկեղեցուց մոմով լույս ենք բերել տուն։ Տանը մայրիկս պատրաստել էր ավանդական զատկական ուտեստները՝ ձուկ, բրնձով փլավ չրով և այլ ուտեստներ և մենք հարազատներով հավաքվեցինք և նշեցինք Սուրբ Զատիկը։

1. Why are many stories and legends told about Alfred the Great? Many interesting stories and legends are told about him because he earned the great title:
   2. Why didn’t the Queen give the book to her sons? The Queen didn’t give the book to her sons, because they couldn’t read.
   3. Why was Alfred able to claim his prize? Because Alfred studied a lot and also learned to read.
   4. Why did Alfred encourage people to study in schools?  Because he thought that knowledge is more valuable, than force.
   5. Why did people call their King, Alfred the Great? Because he was know as a just ruler.

Match the words with their meanings.

1. able to learn quickly a. clever
2. not the same. different
3. always calm, showing self-control. patient
4. something that is important or costs a lot-valuable       
5. having a practical purpose, helpful-useful
6. acquire complete knowledge or skill-to master 7.to govern, to guide-to rule
8. a popular story, perhaps untrue-legend
9. worry-care
10. just-fair

a. patient                                g. to rule

b. different                            f. to master

c. clever                                e. useful

d. valuable                            j. fair

i. care                                  h. legend

Match the  English and Armenian meanings.

1. claim                            a. եռանդուն
2. encourage                   b. հպարտորեն
3. force                            c. պահանջել
4. master                         d. թուր
5. patiently                     e. ուժ
6. proudly                      f. արժեքավոր
7. rule                            k. կրթված
8. lean                           g. տիրապետել
9. sword                         h. քաջալերեր
10. valuable                    i. համպերատարությամբ
11. educated                  j. կառավարել
12. eager                        k. հենվել

claim-պահանջել

encourage -քաջալերեր

force-ուժ

master-տիրապետել

patiently-համպերատարությամբ

proudly- հպարտորեն

rule-կառավարել

lean-հենվել

sword-թուր

valuable-արժեքավոր

educated-կրթված

 eager-եռանդուն

Learn how to write a book review.

1. 1. Write the title and the writer.
   2. Write three or four sentences about the story.
   a. What is the story about?
   b. Who are the main characters?
   c. What do the main characters do in the story?
   d. Who is your favourite character? Why?
   3. Your opinion. Do you like the book? Why?
2. What is the title of the book?
   Who wrote it?
   What type of book is it?
   Is it a romantic novel?
   Is it a thriller?
   Is it a biography?
   Who and what is it about?
   Where does the story take place?
   When does the story take place?
   Is it popular?
   Did you enjoy it?
   What do you think about the book?
   4. Your recommendation.
   Do you recommend the book to another person? I have read the Golden Egg fairy tale. The Golden egg. The story begins when a villager had a goose that laid golden eggs every day. The egg provided enough money for the daily needs of the farmer and his wife. But one day the farmer thought why he should take only one egg a day. And said why can’t I take them all at once and make a lot of money? The foolish woman also agreed and decided to cut open the goose’s stomach for the eggs. No sooner had they killed the bird and opened up the goose’s belly to find nothing but guts and blood. The farmer, realizing his stupid mistake, cries over the lost resource.

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Ինչպե՞ս են առաջանում մթնոլորտային տեղումները: Ամպերում ջրային գոլորշիներր սառելով, խտանում են, վերածվում ջրի կաթիլների, իսկ եթե օդի ջերմաստիճանը բացասական է՝ սառցաբյուրեղների: Դրանք, կուտակվելով, խոշորանում են և Երկրի ձգողական ուժի ազդեցությամբ թափվում են Երկրի մակերևույթի վրա՝ առաջացնելով մթնո­լորտային տեղումներ:
2. Մթնոլորտային տեղումների ի՞նչ տեսակներ գիտեք: Թվարկեք հե­ղուկ և պինդ տեղումները: Մթնոլորտային տեղումները լինում են հեղուկ (անձրև, ցող) և պինդ (ձյուն, կարկուտ, եղյամ): Բացի այդ՝ մթնոլորտային տեղումների մի մասը թափվում է անմիջապես ամպերից (անձրև, ձյուն, կարկուտ), մյուսները (ցող, եղյամ) առաջանում են երկրամերձ շերտում:
3. Ինչպե՞ս են առաջանում անձրևը և ձյունը: Անձրևն առաջանում է օդի միայն դրական ջերմաստիճանների դեպ­քում, երբ մթնոլորտում կա բավարար քանակությամբ ջրային գոլորշի: Ձյունը, ի տարբերություն անձրևի, առաջանում է օդի 0 °0-ից ցածր ջերմաստիճանում: Այսինքն՝ ջուրր հեղուկ վիճակից անցնում է պինդ վի­ճակի, ուստի և կոչվում է մթնոլորտային պինդ տեղում:
4. Ինչպե՞ս են առաջանում ցողը և եղյամը։ Ցողը Երկրի մակերևույթի, բույսերի և զանազան առարկաների վրա նստած ջրի մանր կաթիլներն են: Դրանք գոյանում են հիմնակա­նում տարվա տաք սեզոնում, օդի դրական ջերմաստիճանի պայմաննե­րում, պարզկա գիշերային ժամերին: Գիշերը, երբ օդը  սառում է, ջրի գոլորշիներն վերածվում են ջրի մանր կաթիլների և նստում բույսերի ու տարբեր առարկաների վրա: Եղյամը ձյան նմանվող սառցի բյուրեղների նստվածքն է բույսերի և այլ առարկաների վրա: Եղյամն առաջանում է տարվա ցուրտ եղանակին, պարզկա գիշերնե­րին, երբ օդի ջերմաստիճանը 0 °C-ից ցածր է:
5. Մթնոլորտային ո՞ր տեղումներն են առավել շատ դիտվում ձեր բնա­կավայրում: Մեր բնակավայրում դիտվում է անձրևները։