1.Իմ ուսումնական  բլոգը․ ո՞ր հարթակն է ընտրել և ինչո՞ւ

Իմ ուսումնական բլոգի հարթակը edublogs-ն է։ Այն շատ հարմարավետ, հասանելի, ինչպես նաև մատչելի ծրագիր է։

2.Ի՞նչ համակարգչային ծրագրի/ծրագրերի/ կամ ծրագրային հարթակի  է տիրապետում/https://quizizz.com/, Scratch, learning.apps, Google Forms, excel, capcut, Movie Marker կամ մոնտաժային այլ ծրագրեր և այլն/

Quizizz.com – քուիզներ ստեղծել, հարցեր գրել, տարբերակներ նշել

Scratch – կարողանում եմ որոշակի գործիքներ օգտագործել

Google form – կարողանում եմ որոշակի տեքստեր ներմուծել, պատասխանների պատուհաններ սարքել

Excel – գերազանց չեմ տիրապետում, սակայն ծանոթ եմ փոքրաթիվ գործիքների

Capcut – լավ տիրապետում եմ, պատրաստում եմ հետաքրքիր տեսանյութեր

Youcut – տիրապետում եմ լավ այս մոնտաժային ծրագրին

Paint – լավ տիրապետում եմ, կարողանում եմ գեղեցիկ նկարներ մշակել

3.Ո՞ր համակարգչային ծրագիրը կամ ծրագրային հարթակն է առավել շատ օգտագործում և ինչու՞

Edublogs, word, paint, geogebra.com, chess.com – հանձնարարված առաջադրանքներով պայմանավորված։ Այս ծրագրերը շատ հարմարավետ, օգտակար և մատչելի ծրագրեր են։

4.ի՞նչ համակարգչային ծրագիր կամ ծրագրային հարթակ է սովորել  դպրոցում կամ դպրոցից դուրս (ո՞ր ուսումնական կենտրոնում)

Դպրոցում սովորել եմ համակարգչային մոնտաժային ծրագրի, տանը՝ կատարելագործել եմ հմտություններս։ Տանը շատ եմ խաղացել chess.com-ը և այդ կերպ զարգացրել եմ շախմատ խաղալու ունակությունս։ Նաև նշեմ Unity ծրագիրը, որով պատրաստում էի խաղեր։

5.սովորող-սովորեցնող ի՞նչ  նախագծի է մասնակցել, իր սովորած ծրագիրը ինչպե՞ս է կիրառում դասապրոցեսում։

Հարավային դպրոցում 5-րդ դասարանցի սովորողներով մասնակցել ենք պատմվածքի քննարկմանը, հարցուպատասխանին։ 4-րդ դասարանում սովորողներով իրականացրել ենք նախագիծը, կրտսեր այլ դասարանի աշակերտներին սովորեցրել ենք օգտվել Word, PowerPoint, Paint ծրագրերից։

6. Կարողանո՞ւմ է հանգիստ աշխատել գուգլ առցանց հարթակում/word-ով, excel-ով, գուգլ ձևաթղով և այլն/

Այո, կարողանում եմ, որոշ հաճախ օգտագործվող գործիքներին լավ տիրապետում եմ։

7. Կարողանո՞ւմ է գուգլ ձևաթղթի միջոցով պատրաստել  ֆլեշմոբներ կամ ինքնաստուգման թեստեր

Այո, կարողանում եմ։ Օրինակներից մեկը կարող եք տեսնել հղմամբ։

8. Կարողանում է կազմել ուսումնական խաղեր, խաղերի փաթեթ/տեղադրել բլոգում/

Այո, կարողանում եմ։ Scratch, quizziz, unity և այլ ծրագրերով կարողանում եմ պատրաստել խաղեր։

Աշխատանքը կատարում է սովորողը: Դասավանդողը տեխնիկական օգնություն է ցույց տալիս: Աշխատանքը տեղադրվում է սովորողի բլոգում։

«Բարձունքի հաղթահարում» նախագծի շրջանակում ես ընտրել եմ Թեժայռուք. Տրդատավանք բարձունքը։ Բարձունքը սեբաստացիների կողմից հաղթահարվելու է։

Թեժառույքի վանք, միջնադարյան հայ քաղկեդոնական վանական համալիր, որը գտնվում է ՀայաստանիԿոտայքի մարզիՄեղրաձոր գյուղի հարավային հատվածում, անտառապատ բարձունքին, հրվանդանի գագաթին։ Ծովի մակերևույթիվ բարձր է 2000 մետր։ Վանքը կառուցվել է 1196-99 թվականներին՝ Զաքարյաններ իշխանական տոհմի սպարապետ Իվանեի կողմից։ Նրա հետնորդները թաղվել են այս եկեղեցու գավիթում^[2]։

Թեման՝ ճամփորդություներ

1․ Դու ին՞չ կենդանի ես սիրում, և ունես կենդանի քո տանը:

2․ Ո՞ր սպորտաձևն ես ամենաշատ սիրում։

3․ Ին՞չ երազանքներ ունես դու։

4․ Ին՞չ կանեիր, եթե ունենայիր կախարդական փայտիկ։

5․ Դու որ մեծանաս ին՞չ ես դառնալու։

6․ Ին՞չ գիրք կուզենայիր նվեր ստանալ։

7․ Ին՞չ կուզեիր աշխարում փոխել։

8․ Ին՞չ ավտոմեքենա ես դու սիրում։

9․ Ին՞չ ճամփորդություններին ես դու մասնակցել։

10․ Ին՞չ քաղաք ես սիրում, և որտեղ կուզեիր ապրել։

1:51 Այժմ նվագարկվում է Դիտել ավելի ուշ Դիտել ավելի ուշ Ավելացնել հերթացանկին Ավելացնել հերթացանկին

Scratch-ը ծրագիր է որով հնարավոր է խաղեր ստեղծել և այս դասսընթացի շնորհիվ սովորել եմ Scratch-ով աշխատել։ Ես դասընթացի ընթացքում ստեղծել եմ երեք խաղ, որից մեկը իմ նախաձեռնությամբ։ Խաղի իմաստը խնձորները զամբյուղով բռնելն է, որոնք ընկնում են ծառի վրայից և ինչքան շատ խաղը շարունակվի այդքան ավելի դժվար է լինելու։ Երկրրորդ խաղի իմաստը ճուտը պետք վազի և ձվերից թռնի։ Երրորդ խաղի իմաստը գնդակ է որը վերևից ընկնում է ուղանկյունի վրա և ուղանկյունով պետքե շարժել որ գնդակ գա իր վրա:

Խաղ 1

Առաջադրանք

Տեղանքում կողմնորոշման էլ ինչ ձևեր գիտեք, որ կարող եք բնության մեջ առան կողմնացույցը կողմնորոշվել։

https://www.youtube.com/shorts/TO7QmjQZMX8